【人鱼陷落】（生命奇迹）番外2 无字情书
*有夏乃川×白蔼星的情感线，有点意识流！
*会与正文有伏笔的联动呼应～
*只能说不愧是兰波的崽崽，我写的时候感觉一下子就带入了情境，啧啧啧，人鱼的爱真是残忍和好强的控制欲啊（感叹）
*ooc我的
白蔼星在练习书写人类的语言文字时，曾一度遇到过很多困难。
他的手上有初生的蹼，学握笔的过程并不顺利；他作为人鱼，无法一下子明白很多文字构成的意义和原理，因此，当白蔼星在写字的时候、比起书写，他更近似于是在涂画一些东西，通常显得混乱。
白蔼星的小学语文老师一度担忧过这个孩子与其他人的沟通交流，她明白并非所有孩子都具备学习的才能，她只是希望她的学生们能够健康快乐地长大——而令她略微感到惊讶又欣慰的是，白蔼星虽然在书写方面略有欠缺，但他的口语格外流利，尤其是英文。
他的语言，比同龄人更加生动，比同龄人更加丰富，比同龄人更加优秀。
在某一个夏日的午间，这位老师在大片树荫下看见了与朋友们玩着叠汉堡的白蔼星，看见他还在眉飞色舞地讲述着故事的模样：
“白蔼星同学，你的口语发音真的很棒。”
她由衷地夸奖着。女老师细心地记下每个学生的家庭情况，她知道白蔼星来自人鱼族，再加上平时的观察，她以为白蔼星会害羞、会夸夸同伴们、会推脱。
或者说，也许在某个可能性里，本该是这样。
她眼中的白蔼星仅仅是愣了一秒，转头向她招了招手，脆生生地喊了“老师”，露出一个带着点儿小骄傲的笑容：
“——是的！因为我有一个很好的老师。”
女老师是第一次见到白蔼星笑得这么灿烂，她下意识抬手去回应这个学生，她跟着笑了，太好了，白蔼星同学。
想必那位“老师”，一定对你来说极其重要的吧。
一定是在你身上用了心的，对吗？
2.
再后来，白蔼星逐渐对人类的文字熟悉起来。
他能用可爱漂亮的小方字写出一篇篇作文，描绘出四季变幻莫测的景色，浩瀚无垠的海洋，蔚蓝辽阔的天空。
在高中的一节语文课上，老师对着PPT在解释“信件体”体裁的格式，而早已在公开课上听过一遍内容的白蔼星用手撑着脑袋，看似在认真听课，实则神游天外。眼底倒映着悠悠白云，心里想着他曾经见过的唯一一个黑衣邮差。
白蔼星始终认为被记录在冰冷的电子屏幕上东西再不会有落在笔下的文字更加地动人了，于是，白发的人鱼少年想试着给金毛的美洲狮写一封信。
写点什么呢？白蔼星转着笔，在台灯下冥思苦想。
这过程可谓是太不顺利。下了笔，又很快被涂掉，不论写了多少张信纸，白蔼星总在看第二遍的时候认为上一次的自己写得太糟了。
于是废纸被叠起，一摞又一摞，他想送的的信，直到再次与那个人重逢前，终究是没有送出去。
——怪了，与废纸一同增生的是被他小心存放在保险柜里的一根根黑色的录音笔，白蔼星不得不开始找寻其他地方藏起来。可能是书壳、零食箱、阳台的小花盆里。
再后来，经历了时光洗礼的白蔼星已经不是坐在书桌前的学生，他是ioa特工，他要守护大家的幸福。
所以他不再责怪过去的自己自始至终没能写出一封信来回赠给对方，晃着尾巴的美洲狮Alpha摸着他的头，说，这是在欺负过去的自己，会有人心疼的。
那你呢？白蔼星当时张了张嘴，最终没能问出口，他不知道在PBB部队的好多个年里，几乎和任何亲人都没有接触的夏乃川到底是怎么坚持下来的，而自己连一封信都写不出给他。想到这里，白蔼星哭了，白色混着黑色的小珍珠顺着脸颊滑落，是无声的哭泣。
美洲狮Alpha瞬间慌乱起来，手忙脚乱地想安慰他，又觉得过分亲密的行为不太好，踌躇了一会儿，还是小心地拥抱了一下白蔼星。
3.
白蔼星看着自己视若珍宝的，收到的来自朋友们、亲人们的礼物还有每一句话，他喜欢把聊天记录截图、保存下课上传的小纸条，兰波和白楚年偶尔会用冰箱贴黏在冰箱上给他传话的小便条，其中占据最大比例的是一根根沾了灰尘的黑色录音笔。
白蔼星想，这是某人送给他的“无字情书”，陪伴了他一路走来，走向这个未来。
很多陪伴和爱，正是白蔼星最渴望的东西。
Randido,倘若我把对你的爱一次次写在涨落潮汐的海滩上，你能看见吗？
【夏乃川】，这既是你叫我写的第一个词，同时也是你的名字。
——*那我把这三个字刻在沉重的铁锁链下，随着小珍珠和白母贝一同坠入冰冷的深海，我们是否就永远不会分开了？
*为正文较重要的伏笔部分
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